classln在线教室

classln在线教室是一款功能强大的在线教学软件，针对教师与学生两种不同的用户，通过不同的账户类型登录，在界面与功能上也有所不同，在教师端上，主要为您提供了课程管理、课节统计、资源管理、教师管理、学生管理、演讲模式、PK/对话模式、课堂管理、教学工具、录课功能等多种功能，而对于学生端，则主要用于购买课程与在线加入课堂，总的来说，classln在线教室是为教师与学生而打造的在线学习平台，以全面满足用户的需求，有需要的朋友赶紧下载吧！

新版功能

一、电脑端登录

1、新增国际手机号注册登录和找回密码功能。

【核心价值】

支持国际手机号，方便国际用户的注册和使用，更有利于对外教群体的推广使用。

2、新增自动登录功能，方便用户快速登录帐号。

3、新用户注册和找回密码新增语音方式获取验证码。

4、新增完善资料功能，解决用户空头像和昵称的问题。

【核心价值】

新版本中完善资料为强制设置，必须先上传头像、填写昵称才能进行后续操作。

二、电脑端主界面

1、新增认证用户在客户端创建班级（课程）功能。

【核心价值】

① 用户可以直接通过ClassIn客户端排课，不必强制使用后台操作，省时省力。

② 快速创建班级，也更有利于教师试课和师生的即时课前交流。

2、新增软件设置，包括系统设置、检查更新、切换帐号、退出登录等功能。

三、电脑端聊天

1、聊天功能新增发送图片、发送名片、消息免打扰功能。发送好友名片，即将好友名片推荐给他人。

【核心价值】

发送好友名片，方便学生之间互相推荐，若加以开发，可成为重要的生源渠道，有利于教师和机构获客。

2、 聊天新增语音消息类型，移动端支持接收发送语音消息，电脑端支持接收语音消息。

【核心价值】

支持语音消息，有利于师生之间随时随地进行交流，也可以节约教师时间，尽快回复学生问题。

3、 新增班级聊天，方便课程师生沟通交流。

【核心价值】

① 在班级中，大家可以像在微信中一样自由聊天。教师与学生的交流，既可以用于关怀问候，增进师生感情，也可以提供课前准备的平台，用于检查作业或者答疑，更有利于正课教学活动的开展。而课前有设计的沟通和交流，也会极大提升完课率和续费率。

② 在“班级”的概念中，师生之间的关系会比单纯课程更加紧密，培养学生的“班集体”意识，可以促进学生之间的相互交流，提升教学效果，也更有利于口碑传播和线下推广。

4、新增“班级”课程模块，显示班级（课程）下所有课节列表，支持班级成员查看课节详情。

班级成员即课程中班主任、教师（包括授课教师和助教）、学生和旁听生。（在后台班级信息显示在课程信息内）

班主任和助教均为新增角色功能，详情介绍见下文说明。

注：客户端界面新增“班级”模块，但在eeo后台的界面中，不显示“班级”字样，客户端中的“班级”信息，合并至后台的“课程”信息。在后台编辑“课程”信息后，客户端的“班级”信息也随之发生变化。

【核心价值】

① 方便教师、家长、学生快捷查阅课程表，确认自己参与课程的身份（头像会有区别显示）。

② 随时随地登录客户端查阅课程安排，也有利于教师备课和学生做好充分的课前准备。

5、解散班级：如班级的课节全部结束，班主任可解散班级。

其他班级解散情况：班级（课程）有效期到期后，班级会自动解散。机构人员在eeocn机构后台结束课程，班级会解散。

四、电脑端任务栏通知

1、新增聊天消息提醒：ClassIn非使用状态时，好友和班级新消息会在任务栏位置弹出提醒。

2、新增上课通知提醒：课前1小时或开始上课时，在任务栏位置会弹出上课通知。

【核心价值】

弹窗提醒可以大大节约教务人员的基础咨询工作量（避免家长和学生因记不清课程安排而临时出现的各种询问）

五、电脑端课程日历

增加全部课程列表，包括进行中的课程和已结束的课程。

六、电脑端设置

1、新增检查更新，用于检查ClassIn新版本。

2、新增帮助中心。

3、认证用户增加“我的机构”入口，链接至eeo.cn后台机构基本资料。认证用户增加“财务中心”入口，链接至eeo.cn后台机构财务中心。“我的机构”展示机构基本资料和机构认证状态，“财务中心”提供充值和查看财务订单明细功能。

七、电脑端教室

1、 教室中新增“助教”角色，拥有教师所有功能权限，同时可以控制自己上下台和发言禁言，同一账号无法同时担任教师和助教，在教室内，教师和助教是平等的，不能相互控制对方的操作。助教不支持云端录课和直播功能，支持本地录课。

【核心价值】

助教角色的设置，可以极大地解放教师的生产力（尤其是学生数量较多的课程）。

① 在课前，助教老师可以协助教师做好班级学生管理，也可以提前批改作业以便教师当堂评讲。

② 在课程中，助教可以参与互动、设计游戏、批改习题和课堂评价，也可以直接参与教学中的角色扮演。

③ 在教务管理中，助教可以协助老师处理突发的课堂情况，也可以对需要帮助的学生进行重点关注，改善学生的课堂体验，从而提高续费率，促进口碑传播。

2、新增扫码上传图片，方便用户将移动端设备的照片上传至电脑端教室中的大小黑板。

【核心价值】

将手机图片上传到黑板上，可以为教师、学生随时分享课堂资料提供极大的便利。学生可以将自己平时收集的素材和作业、试卷上传到教室黑板上，更有利于教师了解学情，有针对性地进行教学。

3、花名册中增加摄像头状态，包括正常、异常、无摄像头三种状态。增加麦克风状态，包括麦克风异常和无麦克风两种状态。麦克风分发言、禁言、麦克风异常三种状态，发言是绿色条，禁言是红色条，异常是灰色条。

4、将发起课后评价调整为关闭教室后，解决强制关闭教室无法评价的问题。

5、新增打开PDF文件加载进度，给用户打开时间的心理预期。

6、增加快速上台功能，当台上人数满时，新上台人员会自动替换台上第一个上台的用户

7、教室工具栏新增点击按钮，替代之前教室工具空选状态。

八、认证账号（www.eeo.cn后台）

1、新增课程“班主任”角色功能（课程管理）

班主任作为班级管理员，有管理班级基本信息、班级成员和课节列表权限。

班主任权限（班主任需拥有教师身份，可在创建课程界面直接添加。）

① 管理课程成员：增加和删除。

注：有未完成课节的教师不能被移出班级，被移出的班级成员将不再接收班级消息。

注意区别：与后台操作不同，在客户端添加班级学生时需使用邀请制，由班主任邀请好友进入班级成为学生。单次选择邀请好友进入班级的人数限制为20人，班级学生容量默认为25人，如需提升班级学生容量可联系销售经理进行处理。

② 创建课节：班主任创建课节仅支持设置自己为授课教师。

③ 管理课节：班主任可以编辑和删除未开始的课节，可以修改课节名称、开课日期、开课时间、课节时长和设置录课直播回放。

④ 解散班级：班主任身份拥有解散班级权限。

2、新增“助教”角色功能（教学与教务辅助）

① “助教”角色选项为新增功能，只能在后台创建课节时选择添加。

② 助教暂时不支持云端录课和直播功能，支持本地录课。

3、新增直播回放数据和录课管理

软件特色

赋学生以能力

“ 我们提倡 Active（互动式） 教学，反对 Lecture（灌输式） 教学 。老师与学生是平等的，没有主配角之分。在不同的活动中进行角色切换。当老师讲课时，他是主角，将自己的窗口放大，当学生演讲时，学生是主角，老师须在座位席上与其他学生一样是聆听者。”

赋教师以专业

“老师是设计师，不是演员。优秀的老师，将根据每个学生、每个班级情况调整课件，进行个性化教学。一个在线教室，需要 “逆互联网思维而行的勇气”。”

如同PhotoShop一样，追求强大的专业功能，让老师成为设计师，而不是美工。只有尊重老师专业的产品才能获得专业老师的尊重。

赋知识以流动

“我们支持所有通用文档，只有 联通人类已有知识库 才能有效地完成 人类知识的传递。”

我们采用桌面式文档结构，让教学可以在各类文档之间跳转。 只有支持通用文档，学生才可在教室中询问自己的疑难，展示自己的创作，进行团队之间的协作。

安装方法

1、双击安装程序进入ClassIn安装语言选择界面，选择【简体中文】语言，点击【确定】。

2、随即进入如下的安装向导界面，点击【快速安装】按钮。

3、正在安装ClassIn，用户等待安装完成。

4、弹出如下的安装完成的提示，点击【开始学习】按钮。

5、进入登录界面，输入账号密码进行登录。

使用说明

用户权限分类

ClassIn目前的使用者，根据用户权限的不同，可分为普通用户和认证用户。

1、普通用户

通过手机号注册ClassIn，完善资料（头像、昵称），即可成为普通用户。

权限说明：作为“普通用户”，学生可以上课，家长、教务可以作为旁听生观看教学，教师可以获得短时间体验、临时备课。

（1）可进入教室，正常上课学习，使用教室内所有工具。

（2）可添加好友，但无法创建班级和课程。

（3）可在IM聊天界面，参与个人聊天和班级聊天。

（4）可在聊天界面创建15分钟1对1的临时教室，进行试讲和答疑。

（5）无法拥有www.eeo.cn后台的操作权限，无法建班、排课、监管。

2、认证用户

提交机构认证资料，待审核通过，即可成为认证用户。

用户可以通过以下两种方式提交认证资料：

（1）在www.eeo.cn后台页面提交。

（2）在iOS ClassIn客户端提交（“我的”-“我的机构”标签）。

权限说明：

①认证用户拥有www.eeo.cn后台的操作权限，统一在后台进行课程管理，建班、排课、监管、上传课件。

②可通过“创建班级”，快速创建课程和课节，进入教室开始授课。

②可使用“充值缴费”和“录课直播”功能。

升级为“认证用户”可通过2个方法实现：

1、在www.eeo.cn后台机构入口提交资料；

2.在ClassIn移动版APP提交资料（“我的-我的机构”）。

ClassIn中，权限最大的当然是www.eeo.cn后台啦。或许你已经发现，在ClassIn客户端里，也可以实现一部分后台的功能，比如老师排课、建立“班级”。

但是在www.eeo.cn后台，机构简直是“上帝模式”，可以为所有老师和学生排课，管理机构的课程、课节、课件，以及获取超全面的教室内外的数据。

而使用www.eeo.cn后台的高级功能，需要先申请一个机构账号。

【如何申请机构账号】

准备申请材料

提交申请需准备以下材料：

1. 已经注册的ClassIn账号

2. 机构的营业执照照片

3. 账号管理人身份证（正面）照片

4. 机构Logo（将作为ClassIn登录页面Logo）

登录与认证

登录后，点击【开始机构认证】

阅读并同意协议

提交审核信息

【排课管理】

第1步. 需要提前准备的内容：

a. 课程课件

b. 老师注册ClassIn账号

c. 学生注册ClassIn账号

第2步. 进入系统

第3步. 创建课程

点击左侧“课程管理”按钮，进入界面，选择右上角的“创建课程”。（认证用户在ClassIn客户端也可以创建班级）

注：在eeo后台的界面中，不显示“班级”字样，客户端中的“班级”信息，合并至后台的“课程”信息。在后台编辑“课程”信息后，客户端的“班级”信息也随之发生变化。

①选定云盘课件（需提前上传）

②新增课程“班主任”角色功能，班主任有管理课程成员的权限（增加和删除），同时享有管理课节的权限，可对课节进行增加、删除、修改。

③设置课程时间

注：1.班主任需拥有教师身份，可在创建课程界面直接添加。

2.区别：与后台操作不同，在客户端添加班级学生时，需使用邀请制，由班主任邀请好友进入班级成为学生。

第4步. 设置课节

①添加课节

创建课程后，即可进入“添加课节”界面，对课节名称、开课时间、课节时长、授课教师、助教人选、台上人数及教学课件等进行设置。

注：

1.“助教”角色选项为新增功能，助教具有教师的全部权限，同时可控制自己上下台。

2.助教暂时不支持云端录课和直播功能，支持本地录课。

3.同一账号不可同时担任老师和助教。

4.在教室中，老师和助教是平等的，不能相互控制对方的操作。

特别提示：批量添加课节

如课节数量多且分布规律，可使用“批量添加课节”功能，设置每周上课时间，快速添加课节。

注：在多次添加不同课程时，要注意上课老师、上课时间等关键信息不要重复冲突。

②添加学生

在“课节信息”左侧的“课程学生”和“旁听生”选项中，可以点击“编辑”按钮，直接添加学生和旁听生。

注：1.学生与旁听生权限不同。

学生：正式学生，拥有班级课节的学习权限，可以上台。

旁听生：非正式学生，拥有班级课节的观看权限，无互动权限，不可上台。

2.添加学生时，均以系统注册手机号为准。

特别提示：学生信息复制

如学生信息与已存在课程相同，可以选择“复制课程学生”选项，一键完成添加。

【基础设置】

一、师生管理

注：以下操作涉及的教师与学生，均需先成为ClassIn注册用户。

（一）教师管理

第1步. 添加教师

输入教师手机号、姓名，填写相关信息即可，也可以在创建课程时直接添加。

第2步. 查看教师设备情况

在“自检状态”一栏中，可以查看该教师在系统中最新的设备检测情况，包括视频、扬声器、麦克风及电脑系统检测等内容。

（二）学生管理

第1步. 添加学生

在“学生管理”界面，点击“添加学生”，输入学生的手机号、姓名即可。

第2步. 查看学生设备情况

在“自检状态”一栏中，可以查看该学生在系统中最新的设备检测情况，包括视频、扬声器、麦克风及电脑系统检测等内容。

第3步. 查看学生详情

点击右侧“操作”中的“查看学生”，可以看到学生的课节列表、参与课程进度、出勤情况以及教师评分。

二、教学资料管理

（一）课件上传

进入系统后，在“资源管理”的“云盘资源”选项中，可以上传教学课件。在后台对教学资料进行集中管理，也可有效避免通用课件重复上传。

（二）课件管理

eeo.cn云盘支持文档管理功能：用户可在云盘创建、删除、移动与复制文件（夹）。

【录课与直播】

一、录课

录制课程：包括本地录课和云端录课，配置有云端录课的教室，支持直播/回放功能。

（一）本地录课：教师或助教可本地录制教室授课视频（.flv格式），录制视频功能需电脑硬件支持，如下图。

（二）云端录课：创建录课课节时，教师进入教室会弹出系统提示。教师有10分钟的课前准备时间，到时系统会自动开启云端录课；教师也可以点击立即录课按钮手动开始。

二、直播

直播/回放：若创建课节时已勾选录课、直播/回放（开启录课后，才可以开启直播和回放），教室中的教学过程会通过直播页面进行直播，课后也可通过该地址观看回放。

教室设置：包括选择摄像头、选择麦克风及调整麦克风音量、测试扬声器声音及调整扬声器音量。

【监课管理】

一、课堂监管

第1步. 点击左侧的“监课图片”，可进入监课列表的表格模式或图片模式。

①在表格模式中，可点击“进入教室”按钮，一键旁听，及时处理课堂问题。

②在图片模式中，可看到教师端画面每隔30秒实时回传的画面，双击图片即可查看大图。

二、查看详情

在监课列表的“表格模式”中点击“查看详情”，可看到教师的出勤情况和教学画面回传。

【权限设置】

用户可通过设置机构子账号将管理权限分发给同事。

登录机构账号后，点击右上角头像选择“账号设置”。

在账号设置界面，选择“添加子账号”。

输入想要添加的子账号后，可按照业务需求为该子账号勾选管理权限。如，可为负责教务的老师勾选“班级管理”、“教师管理”和“学生管理”等。

一个认证账号可同时增添多个子账号协调管理。

更新日志

v4.2.5.350

1. 新增从圆心开始绘制圆形的优化

1.1绘制圆形时，按住Ctrl/Command键，即可绘制出起点为圆心开始画圆的图形;过程中松开Ctrl/Command键，继续由圆心画圆。

1.2按住Ctrl/Command+Shift键，即可绘制出起点为圆心的正圆;过程中松开Ctrl/Command键，继续由圆心画圆; 松开Shift键，绘制椭圆，再次按住Shift键，继续绘制正圆。

2. 批阅作业时，新增正确、错误、奖杯的计数显示

3. 新增云盘文件类型 edlink(网页链接文件类型)

云盘支持上传edlink的文件类型，且可在教室-云盘内调用浏览器打开edlink文件。